不起眼的细分行业赚钱项目，2月份疯狂变现40万（详细操作过程）

摘要： 前几天，突然有人微信上给我转了1688元。我有点纳闷，因为头像很陌生，我实在是记不起是谁了。...

前几天,突然有人微信上给我转了1688元。我有点纳闷,因为头像很陌生,我实在是记不起是谁了。

我打了一个问号,他说,去年七八月份您分享的一个项目,我做起来了,所以特地来感谢一下您。

我问哪个项目,他说,就是那个快手教学直播。今年由于疫情原因,很多学校都推迟开学了,孩子呆在家里,没办法去学校,所有我们在2月份的时候,集中变现,销售额破了40万。

我像他表示恭喜,同时问,他几个人在做。他说,就他和他女朋友。

这很的蛮震惊的。

因为我记得,去年我分享这个项目的时候,也是身边朋友在做,收益不错,顺手就写出来了,而且他招聘了很多老师,每年这块的收益,都在上百万。除去利润,能够赚到这么多已经不错了。

他说,我进行了一些改良,根据我自身的一些条件。把其中的一些流程砍掉,并且优化了其中的环节。

并且给我看了一下他们现在的模式,看了之后,我经过他的同意,他也愿意把这个项目分享出来。

他说,起步是非常困难的,账号没有权重。但是有一个优势就是,女朋友有小学教学资格证。所以,这一点应该算是蛮专业的。

而且他说,女孩子做这一行,更加容易上手一些,毕竟家长觉得,女老师亲和力比较好一点,比男老师更加有耐心。

除此之外,刚起步,没流量,每天都买个头条。花个四五十块钱,来圈粉。目的很简单,把视频的曝光率提升起来。

这一招,效果蛮不错的,大概每天有八九千的播放量。靠这个圈粉,差不多在1000左右。非常精准,留言率非常高。

我问,你们视频制作的内容方向在哪里?

他说,方向就在于,按照年级分层。女朋友是小学语文老师,有教材,都是全国统一的人教版。所以,从一年级开始按照人较版的教程开始上课。

第二天更新二年级的,三年级的以此类推。目的就是为了圈不同年龄层次家长的粉。而且直播,也是按照此类方法,每天都是不同年级的课程。数学课程也会讲,我们主要讲语文和数学。

讲完课程之后,也会布置一下课堂作业。人教版的内容基本上都差不多,而且我女朋友讲的比较详细。

我问,你了解自己的定位吗?

他说,当然了解,主要在于温故而知新吧。语文在小学阶段是一个打基础的阶段。而且写作各方面,我们也会融会贯通的推出一些课程。

我问,现在直播间人气怎么样?有额外收入吗?

每天都固定在1000左右吧。打赏刷礼物的也不少,也会卖一些书,比如四大名著之类的。也上架一些系列课程,比如,写作课程,心算技巧等。销量都不错。

我问,你把视频和直播间作为一个引流端是吧?

对的,因为这里面有很多人都是盲目的加进来,压根也不知道讲什么,也算是一个吸粉的手段,孩子想要学习,必须循序渐进。

我们的会员,都在微信群里面。另外系统化的讲解,帮助学生更加容易吸收知识点。并且支持回放。随时随地都能看。

这是我们初期尝试做变现做的一次培训,去年10月份做的,是一年级下册的人教版课程,收了319位。学期是在一年。收费260一位。也算是赚了一点小钱。

我问,这个与二月份的变现没关系吧?

二月份变现是针对全年级的,一年级到六年级。这个是针对一年级的赚钱项目,刚开始做没啥经验,所以,只能慢慢来。这一次的变现,价格收的比较高,均价在500左右,收了800多名,每一个年级人数在150-200名左右。

由于是网络授课,对人数的限制反而小一些。及时后加入进来的,也可以看回放,学习系统化的课程。

我说,讲到这里,整个流程一目了然了,你对想进入这行的朋友有啥建议吗?

他说,要说建议吧,我也是新手,以前也是非常懵懂吧,不了解这个行业的规则,能够赚钱,我认为也是有点先天条件。

正好听到您再讲之类的项目,所以就做了。有条件在加上机会,也算是起步了。

关于项目操作这块,我个人觉得,还是要坚持吧。初期效果并不明显,但是我总觉得这应该是一个趋势,而且在线教育,之后也会发展越来越成熟,所以现在入行不晚。

包括我自己刚开始做,每天一个视频,也就上百的播放量,也苦恼,研究好平台的规则之后,慢慢提升播放量,获取更多客户的关注,越做越有干劲。现在基本上算是把整个流程打通了。

总结:首先感谢这份朋友的无私分享,其实很多项目,并不在于分享者,而在于操作者,以及遇到问题解决问题的能力,如果能够坚持挺过低谷期,那么能够赚到钱,并不觉得稀奇。